燕狄微微一笑：“既是用劍，那交給你了?！薄耙磺惺掠?，皆源自吾之決定，有何后果，自然也該由吾來承擔，怨不得明空，也怨不得黎黎?！?光明宗又或者幽暗宗的武者，不論修為高下，此刻都感到一陣惶然。鑒于不管是前一世還是這一世，燕趙歌本人的修為境界都還有限，所以其改良大都針對于自己當前境界和相近境界。,有些故事的確是只能在信奉著“萬物皆有靈”的日本發(fā)生的，神道教幾乎深入到生活的每個細小角落。由亮處走到暗處會遇到“灰塵精靈”，“煤灰蟲”會在沒有人住的家里安營扎寨，小梅問奶奶，要把他們趕走嗎？奶奶只是笑著搖頭說，有人來了，他們自己會搬家的。爸爸不會認為小梅的奇遇是異想天開，反而帶著兩個女兒去老橡樹下道謝，鞠躬道“今后也要請守護神多多關照呀”。越是細節(jié)之處越顯功力，宮老爺子想必也是將自然奉若神明之人。在新時代看三十年前的情感表達，依舊會為這種老派的質樸與別扭動容不已——在善意缺席的年代，人們會格外懷念它的曾經(jīng)在場?？碧匆娫谟曛械慕忝枚?，想把傘借給他們，反而要先裝作視而不見，走過一段路再折返回來，卻也一言不發(fā)，就徑直把傘遞給小月，邊做鬼臉邊吼道：拿著??！小月的再三推辭讓他忸怩到了極點，把傘扔到一旁后就落荒而逃。嘿，誰沒有遇到過這種內向害羞又口是心非的可愛小男孩呀。我有理由相信這是八十年代的日本小村莊，住在那里的小孩子們表達情感的真實記錄。這種不摻雜任何利益的感情太為純粹，以至于每個在盤根錯節(jié)的人際關系網(wǎng)中殫精極慮的現(xiàn)代人都會深深懷念它。畢竟每個想要“生活在別處”的人都不會認為當代生活有多稱心如意。盡管小學五六年級已經(jīng)看完了所有吉卜力的作品，但當時并沒有太多深層次的感受，《龍貓》更是想不起完整的情節(jié)，只能記起幾個零星的片段?，F(xiàn)在想起來會覺得：那時候的自己就是小梅小月?。‰m然沒有守護神龍貓，但也冥冥之中感受到了一股保護著我不受外界威脅，會在下雨天在我頭上撐一把傘，帶著不到十歲的我四處游玩（雖然不是坐龍貓巴士）的力量——那時我的龍貓是爸爸媽媽的模樣。所以我很能理解為什么時隔八年之后，我重溫《龍貓》，甚至當《となりのトトロ》的旋律一出來，就忍不住濕了眼眶。而到了龍貓和小梅小月在月光下，向白天種下的橡樹種子一起祈禱的鏡頭時，幾乎就嚎啕大哭了。嫩芽破土而出，抱團長成蒼天大樹，長成一朵有根的蘑菇云模樣，蒼翠挺拔的綠色鋪滿整個銀幕，小屋窩在在它的的臂彎里，父親在溫暖的橘黃色燈光下寫作，景深之處是高興得手舞足蹈的龍貓和孩子們——大自然與人溫柔相倚，父愛相得益彰，夢想成真的無限歡愉。簡單的情感在復雜世界中更具有萬鈞之力。告別成長的鏡像階段，以第三者視角看曾經(jīng)的自己，這種巨大的缺席感太讓人感到無力。但還好，影像重構了無限性。許多人認為皮克斯與迪士尼的動畫電影在情節(jié)設計與人物塑造上更勝日本一籌，不可置否，《龍貓》的情節(jié)的確很簡單，甚至有點過于平鋪直敘。但里面豐富并極具“物哀”之情的日式小細節(jié)依舊讓我感動不已，沒有陰謀，沒有巨大的矛盾沖突，有的只是讓你在看完影片之后長呼一句：“真好啊”。對我而言，這樣的簡單而純粹的美好就夠了。不過不等他第二次發(fā)力，心中警兆升起。,不見冰雪融化，而是憑空不斷蒸發(fā)消失。他雙目一凜，發(fā)現(xiàn)自己的力量被強行導向下方大地。